חושבת לאט ונוטה לאבד ריכוז במהירות

היי
קודם כל, אני בן אדם מאוד חופר, אז מצטערת מראש על אורך השאלה ומבטיחה להשתדל לקצר.
אז... השנה סיימתי בכיף ובחשק את כיתה י', ועכשיו נותר לי לחכות לתלאה הגדולה ביותר שרבים הזהירו אותי ממנה - כיתה י"א.

אני אגש לעניין,
אני חושבת לאט ומאוד מתקשה לייעל את עצמי.
כשיש לי צורה מורכבת או טקסט עם הרבה מילים ופרטים, קשה לי להתמודד עם זה ולהפיק מידע בצורה ראויה.
זה בא לידי ביטוי בהרבה מקרים:

במבחנים במתמטיקה, למשל, לוקח לי המון זמן להבין את הפואנטה בהוכחות בגאומטריה (כמה פשוטות שלא יהיו).
אם יש לי טעות בחישוב בתרגילים ארוכים ומורכבים (ויש לי הרבה כאלה), אני ממש לא רואה את זה (כי פתאום 10+13=26 נראה הדבר הכי הגיוני שנכתב בתולדות המתמטיקה).
אפילו עם תוספת זמן קשה לי לסיים מבחנים.

בהיסטוריה זה בכלל נורא.
סדר כרונולוגי פשוט לא מסתדר לי מבחינה הגיונית במוח.
ארבעה מבחנים על הורדוס, ואני עדיין לא זוכרת אם הוא היה לפני עזרא ונחמיה או אחריהם.
שלא לדבר על לקשר בין התקופה ובין בית המקדש שהיה בה.
אני כן יכולה לקרוא את החומר ולסכם אותו (לקחו לי "רק" שלושה שבועות ללמוד למתכונת ובסוף בכלל קיבלתי 70, שבשבילי זה יחסית נמוך), הבעיה היא שאני מוצאת את עצמי בהרבה 'הפסקות' כשאני לומדת ובקושי אדיר לזכור את כמויות החומר האלה.

בדיבור עם אנשים אני מאוד מתקשה למצוא ניסוח הולם וברור, אני מגמגמת לא מעט וקשה לי לנאום ברצף.

מבחינת ארגון, יש לי גם בעיה.
זה מתחיל בארגון של התיק (שיש לציין שבימיו הטובים נראה כמו מגרסה), ממשיך בארגון שגוי של זמן בלמידה ונגמר בחוסר סדר במחשבות.
אני קופצת לעצמי מנושא לנושא, לא מסוגלת לחשוב על דבר אחד ברצף, 'נתקעת' עם שיעורי בית ששכחתי להכין ב-12 בלילה, מסוגלת לשכוח להביא תחתונים לטיולים שנתיים (וגרוע מזה- שוכחת לשים על עצמי פריטי לבוש! מביך, באמת) והרשימה עוד ארוכה.
בקיצור, ילדה מעופפת ושכחנית.

יצא לי לעשות איבחון, וכן - יש לי בעיה עם הארגון.
חוץ מזה, הזיכרון יצא טוב, היכולת בחשבון פשוט נוסח תרגילי כיתה ד' יצאה בסדר גמור והאינטליגנציה הכללית יצאה אפילו קצת מעל הממוצע, אבל לא הייתה שום הפרעת ריכוז.
מכאן אני באמת לא מבינה מה הבעיה, איך הציונים שלי במתמטיקה והיסטוריה יכולים להיות מאוד נמוכים לפעמים אם באופן תאורטי אין לי שום בעיה לזכור ולהבין?
למה כ"כ קשה לי לזכור הרבה פרטים למרות שאני קוראת, משתדלת להפנים ומסכמת?
למה אני מתבלבלת בתרגילים כ"כ פשוטים (וזה לא קורה לי רק במצבי לחץ) וקשה לי להפנים סדרים כרונולוגיים?

אז אם כבר אני עולה לכיתה י"א העמוסה ומלאת הבגרויות,
איך אוכל לשפר את בעיית הארגון שלי בתחומים השונים? (בדגש על ארגון של זמן בלמידה).
איך להיות פחות 'מרחפת' כשאני צריכה לשבת וללמוד?

אז... אשמח אם תענו על כל השאלות שלי, ואם חסרים לכם פרטים מסוימים (למרות שלדעתי כתבתי יותר מדי), תשאלו בכיף!
תודה מראש:)